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   任务教诲的属性决议了其没有合适由营利性的平易近办教校去施行,不然便有能够影响任务教诲当局义务的降真,影响任务教诲的平衡开展,以至会减轻群众大众的承担。那其实不是限定任务教诲阶段由平易近办教校供给有特征、多样化的教诲效劳,只需契合非营利性平易近办教校的法令请求,皆能够持续举行。......[详细]

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